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这份(份)提纲不妨(妨)拿(拿)好1.今年(年)在川的(的)招生计(計)划£»招生政(政)策有无变化£¿2.请高校预(預)估(估)今年的(的)调(調)档分£»3.专业方向:必(必)须(須)要问清楚你(你)选(選)择(擇)的几个专业在该(該)校(校)设(設)置的专业(業)方向(向)£¬别(別)走(走)错¡°门(門)”£»4.转专(專)业:是(是)否支持(持)转专业,转专(專)业的条件;5.辅(輔)修制(制)度和(和)跨校辅修(修)制度(度)£º是否(否)支(支)持(持)辅修£¬有(有)哪些学科(科)可以辅修(修); 6.实验(驗)班或名(名)人班(班):是否有设(設)置实验(驗)班或名人班(班),以(以)及怎样(樣)进入实验班或名人(人)班(班);7.保研比例£º该校(校)保研(研)比例,具体学院保(保)研(研)比(比)例,具体专业保研比例£»8.中外合作办(辦)学和(和)出(出)国留学(學)£º是否(否)开设(設)中(中)外合作办学£¬出国留学(學)情况£»9.毕业生(生)就业情(情)况£º就业比例在这种语(語)境(境)下,外(外)界(界)尤其是长(長)辈(輩)了解、关心00后就尤为(爲)必(必)要(要)。从(從)这份(份)报告内(內)容(容)来(來)看(看),它与(與)外界(界)对00后的(的)日常认知相差不大¡£比(比)如(如),00后(後)生(生)活(活)在(在)物质相对富(富)裕(裕)的(的)环(環)境(境)里,但(但)试图凭个(個)人努力(力)改变命运(運)的难度(度)有(有)所(所)增(增)加。也不(不)可否(否)认网络技(技)术和(和)更浓郁的市场经(經)济(濟)氛围对群体(體)观念(念)的影(影)响(響)£¬00后对消费社会(會)的认知更(更)加深(深)刻(刻)£¬也更加(加)看(看)重自(自)我认知和(和)个性发展。£¬就(就)业(業)前(前)景(景)…¡10.收费标(標)准(准)£º具(具)体专(專)业的(的)收(收)费标(標)准11.新增专业及(及)其理论片午(午)午伦夜理(理)片影(影)院前景:问(問)清楚其软硬件(件)投(投)入和就业前景;12.奖学金和助学
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