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6.质(質)疑听课(課)法“质疑”即提

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出疑(疑)问。听课时，有疑问或是有(有)不(不)懂(懂)得地方都可(可)以(以)举手(手)提(提)出青(青)海(海)新闻网讯在日(日)前圆(圓)满闭(閉)幕(幕)的(的)第十(十)一(一)届中国(郑州)国(國)际园林博览(覽)会上，生(生)动(動)展现西(西)宁新面(面)貌、新气(氣)象和绿(綠)色发展精神气质的(的)西(西)宁园荣(榮)获(獲)了室外展园综合(合)银(銀)奖、植物配置(置)优秀奖等多(多)个(個)奖项(項)。在(在)第十一届中国(郑州(州))国际园林博览(覽)会(會)上，西(西)宁作为我(我)省参展城市代表，在园区(區)内打(打)造了一(一)座占(占)地面积为2121平方(方)米(米)的(的)西(西)宁园，该园(園)通过“新理念”“新繁荣”来宣(宣)传和展示我们的新形象(象)，以(以)“雪域(域)高(高)原，幸(幸)福(福)之城(城)”为(爲)主(主)题，以(以)青(青)藏(藏)高原的自然(然)景观(觀)和(和)富有鲜(鮮)明地(地)域特(特)色的(的)河湟民居(居)为景观要素，来展现西宁作为区域性(性)高原中(中)心城市(市)的(的)人(人)文特色和地域特色，体(體)现西(西)宁正以(以)饱(飽)满(滿)的热情迈(邁)向绿(綠)色发展样板(板)城市(市)，建(建)设幸福西宁。来(來)。这种(種)方(方)法，可(可)以保证听课者(者)始终集中注意(意)力。会(會)提出问题(題)的学生(生)往往(往)也是会学(學)习的(的)学(學)生(生)。课后(後)带(帶)孩(孩)子这样复习，奶茶(茶)视频在(在)线下载官(官)网比(比)上(上)辅导班(班)还(還)有用！有了(了)前(前)面的预习和认(認)真(真)听(聽)课，能保证(證)孩子(子)记忆和理解(解)的深度。

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